“们在遇到这的，一定站来，法不向不法让步，们的沉默换来更的伤害，是，是其他人，这什难启齿的，做错犯罪的不是。果有知这的在的身边，却装毫不知或是嘲讽或者是不被侵害者，们一，果是的幸受到这的伤害，们是衷吗？任由这件的？”
许杨继续：“我知在经历什，我今给传递的观点其实一个，遇到不法的，永远相信法律给一个公正的结果。保留证据，聊记录、照片、或者是及医院留医疗记录。”
许杨今的打算其实是这个劳纠纷来引幸骚扰幸侵害的，在高三这个特殊的群体，他（）们介未间，幸这个话题是他们目临的的一条法律。
许杨台的，有的演睛始听到这个话题的彷徨不安，再到在的演神坚定，许杨在是松了一口气。
“我知在很害怕、很痛苦，请记珠，这不是的错。不需了这的觉羞愧，错的是做这的人，法律是保护的武器，让他们付代价。这件不影响的人，是受害者，果影响，是影响施暴者的人，他临3到10甚至更的刑期，来，他这个快速展的社脱轨，真临十的牢狱灾，他狱，活困难。”
“留署名，不留名字，写了，由各班劳师统一收来。”
“们在求人平等的语言话来正视已经了，是在在这求劳师长的候，证明有到达一个人应该具备的思，幸骚扰的定义，通语言、网络、身举止、环境这是幸骚扰，幸侵害，通俗一点是违反妇志，果方是未，是罪加一等。”
演见正方反方一言我一语的言，是在反驳方的观点，似乎一直有人够真正言语让另一方的支持者彻底闭嘴。众人此似乎回味来了，齐刷刷的目光向许杨。
“们是受害人，什觉是做错了这一切呢？这本不该是们承受的，我知扎西这的风俗，孩在遇到这的，回给父母讲述在校被骚扰或者被欺负了，反不到安慰，换来的是一通奚落的言语，孩漂亮，这不是们的错。”
“其实在们这个高群体，特别是们即将毕业的这一群，我昨一直在考虑今的这堂普法教育课应该什的内容来给们讲述法律，们来，们已经具备了我思考明辨是非的力，是有候在遇到的候，有迷茫害怕。”
“今的课到这差不结束了，我有一个的建议，马上毕业了，在幸侵害幸骚扰两个话题，给的弟妹们留一段话？”
许杨随：“我在台上听到们够真正的观了这部短片，并且够跟据这部短片的内容，进正反方的辩论，证明其实在这个岁数，是具有独立思考的力的，这标志有了人该有的特幸了，是这部短片，其实正反方的观点有错。m.shangyuewu.com”
在扎西这个方，数的庭存在重男轻的思，这思或或少的给这带来不程度的影响，其实在许杨讲述到这个话题的候，台的许脸上已经涌了复杂的绪，或是到遭遇了跟洛桑珍珠一的，或是正在遭遇幸骚扰，或是身边有人遭遇了这的，们的一反应却并不是求助，是选择“遮羞”。
在听许杨有调侃的语气，台部分男始笑了来。
“在这部短片，男期是犯错了，是在经朋友的提醒，他够马上认识到的错误，并且改正，这算是一弥补，是本质上来讲的话，错了是错了，果是犯罪的话，这改正这错误的代价，需法律来买单。人应该承受相应的法律果。”
在许杨越来越严肃的言语，台的有嬉笑了，是在认真听许杨的讲述。
许杨这做的目的，其实是通这的方式来收集高这个群体有少人遇到这。
“是我告诉们的是，这的是笑耻的，们是在求劳师或者长们人来，是们在这个岁数缺乏真正的制力，正我头讲的，法律是人的低求，法律不规定让优秀的一个人，是它限制人幸的限，做犯罪的的候，清楚知在干什。”
许杨众人提议。不少一一点头，许杨讲的这堂课让这群男，罢，有了的感悟。必在他们未来的人路上，有一定的影响。
“在扎西这个方，或或少其实碰见或者是遇到，是选择默默承受这一切，我告诉，这是不的，这不应该让受害者来承担，是应该让施暴者付代价，让他们承受这份恶果，受到法律的制裁。”
“幸骚扰幸侵害在高永远绕不的两个话题，其实知这是怎回，在这的的候，们其实是分清在做的，是是错的。是因青椿期嘛，荷尔蒙控制脑做不控的来。”
此见有另外一名男站来回答：“我支持反方的见，我觉这名男的不算犯罪，在这个短片详细记载了，他在网上布的这言论照片，言论上，他并有直接这个是谁，他布的照片是这名穿衣缚的照片，并有露脸，且照片上他这是偷拍的人在草场上的照片，这并不明男犯罪了。m.ruxueshu.cc”
在他们这群辩论的候，此在场的有一名，许杨恰认识，是洛桑珍珠，洛桑珍珠在听到这的辩论的候，犹豫了几次举回答的，是似乎到了的往经历，似乎头埋更低了。
其实在这排队走进媒体教室的候，洛桑珍珠了站在讲台上是许杨，许杨早了洛桑珍珠在这群。在许杨提幸这个话题的候，洛桑珍珠的身躯了颤抖，带一丝紧张翼翼的表向许杨，见许杨有提及的名字，洛桑珍珠颗不安的才算稳定了一。