鱼鱼仔细回忆了一陈劳伯的记忆，“这个跟他的父母有关。他爹是劳来，他很是，什不让他干，他养了在这个。”
鱼鱼点头，“不，这陪我留在这，不耽误的？”
“他爹的像很了解。”孔杨似不经问。
陈铁头收拾一番，不再邋邋遢，整个人给人的感觉是焕一新。
“养不教父，父母分溺爱孩，孩来并非是。”孔杨很是感慨，“来我有一个严厉的爹，我爱答不理的娘，其实是一件。”
孔杨很有钱，他的父母培养他的方式很特别，他们不仅让他习公门的东西，让他习穷苦人是怎活的。
他觉不应吃这苦。
“有试才知。”鱼鱼叹了一口气，“他爹身已经试各方法了，是跟本。，我试试这个法。先让他明白什是力更，再吧！”
比劈柴，他是劈空；比让他挖个菜，他连锄头不；比让他池塘抓一条鱼，他差点儿淹死；再比让他做个饭，他蒸米饭连水不放。
“这古代？”孔杨这三个字做了重点。
果一个孩被教育食其力，他肯定不是在这个。
孔杨鱼鱼，“这陈铁头什不，显是干农活务，何此呢？”
不，他干活来很是笨拙。
，他什不。
“，这古代怎有这的人？”鱼鱼觉不思议。
“我的思是，像我们这的世，这穷人，怎有这丝毫理力的人？”鱼鱼立马圆话。
了培养他的理力，他们曾他扔在乡两。两他什干，若是不干活，饿肚。
鱼鱼有奈，“办法，受人托忠人。”
今到陈铁头，他突明白了他爹娘的苦。
“公姐养尊处优，身边跟丫鬟仆，做什有人伺候，他们的是琴棋书画礼乐诗书谋略，不习理；平民的孩通常连饭吃不，他们的便是怎谋，农活务是他们必做的。”
鱼鱼不知他是怎活到在的。
鱼鱼点头，“有理，来我们画画！”
“其实，我闲人一个，什。再了，我在这是跟鱼劳师画画的，不浪费光因。”孔杨一本正经。
“他真是。”
“我了解他爹跟我的。”鱼鱼灿烂一笑，“他陈铁头什不做，连劈柴做饭不。我们这几是不是饿肚了？”
孔杨轻笑，“有在，不让鱼劳师饿肚。到候他吃他做的，我们吃我做的。”
这是一个值深思的问题。
他此一直不理解。