“沧海月明珠有泪，蓝田暖玉烟”，这是两幅民间传的神气的画。
因此，有感理抱负难实，不免流露感伤的调
“锦瑟概思，
全诗渗透了诗人清凉落寞感，饱汗一壮志难酬的深深遗憾。
“这托空灵、兴寄深微的境界，正是题诗别具一格的风味在。”
劳四王儒是才直接王思云绵瑟的汗义。
李商隐处在政治**的晚唐期，
再句“望帝椿托杜鹃”，诗人借望帝魂化杜鹃，
一幅深青的海苍穹一轮明月背景，塑造了“鲛人泣泪”的形象；
这怅恨岂待今追忆才感到，即在已限惆怅神惘。”
庄周白梦迷疑变蝴蝶，望帝将椿思托付给了杜鹃。
再引典故怕众师兄弟姐妹们耳茧了！”
玉掩埋烟辉升腾的象，喻指的才华虽埋却难掩势。
王思云欣的抚了抚长须，
王儒银一脸的茫，“爹？是太磨叽！半解释不了！是曰，君呼？太累人！”
概是这，
庄晓梦迷蝴蝶，望帝椿托杜鹃。
王思云笑了笑不语，丫头急啫嘴。
“爹！的这锦瑟应是此锦瑟吧？”
王儒飞暗寻思，来是悟不透锦瑟的全了，一瞬间，王儒飞觉差了周青云一截。
“儒银呀！曰:明珠蒙尘，岂非绵瑟，善呼！”
锦瑟端五十弦，一弦一柱思华。
相传古瑟五十弦。
“此弦繁富的音节，暗喻像纷繁复杂的人往。
李商隐
虽汹有志，却在朋党倾轧，始终被排斥，禄微位卑。
青云端丫环秋香送来茶，杯盖浮了浮茶泡，细饮一口。继续解析
众人岂已震珠了，周青云够解析的此经彩透彻这已不是一点半点知识表达的！
“青云师哥？这锦瑟听的甚是拗口，儒银咋听不懂何物？何呢？”
“儒？是是，不是非是？青云是来给众师兄弟姐妹们解析一番吧？”
“这锦瑟其实是一装饰华的瑟，
沧海月明珠有泪，蓝田暖玉烟。
了解析清晰明了，周青云准备逐句逐词讲解
寄托沧海遗珠不恨；
王儒朗朗上口诵锦瑟的诗词
“青云！师今真正高兴的不是升村县令.是师收获了一枚明珠！”
“鲛人泣泪”喻凄楚孤寂境，
周青云顿了一，
旧其因，
一方表达他理“椿”、“华”乐景的回忆；
“是，师尊，”
“庄晓梦迷蝴蝶”，是跟据《庄齐物论》“庄周梦蝶”故化来的。
沧海月明被遗弃的珍珠滴演泪，蓝田暖遭沉埋的良玉散轻烟。
周青云今一身青瑟云纹长衫，十来个师兄弟姐妹们了一平礼
此境解释的太牵强，六岁的王儒银更是一脸嫌弃
此待追忆？是已惘。”
“爹！啥明珠呀？吾咋见呀？”
弹瑟必勾人们哀怨的调，思及“华”，黯神伤。”
“锦瑟
王思云！
王府，酒席正盛，周青云三磕九拜一敬茶完了繁套的敬师礼。m.julangge.com
锦瑟因由竟有五十条弦，一弦一柱令人逝的华。
“〈锦瑟〉！是晚唐诗人李商隐的代表一。
一幅蓝田秀丽的群山温暖的杨光背景，塑造了“玉山烟”的形象。
格调低沉，迷惘朦胧。唯其恨深痴，故借“锦瑟”声传达。”
“父亲？青云师弟何让您此？”
六岁的娃王儒银此正是奇的龄。
此诗虽有题目，亦归“题”诗类。
诗人追溯已往，比感慨。
王儒飞识修养是深博，
一方实理思的破灭借杜鹃的啼声唱的悲哀。