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第307章 张诺式教育的后果

    【作者张诺李世民提示:如果章节内容错乱的话,关掉阅读模式即可正常】

    李承乾这个太,李世民哪怕才刚刚登上帝位,却有半点放松的思,一个帝否长治久安,继承人的培养疑是非常重的。

    这辆马车是李世民李承乾这个太准备的,享受到了白龙鱼缚的处,被张诺了一通教育问题,他求李承乾经常隐瞒身份,在侍卫的陪长安城到处走走

    这有人相信这个了,是不是干?

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    李承乾这个劳实孩一板一演的模式尤喜欢,在他来,世间万物应该有个规矩有个理才是。

    李世民李承乾跑到张诺表什见,这孩了,或者这孩皇爷爷,反正有上万军,熟悉的臣更是几个,安全不有问题。

    这是张诺教他的,任何知识囫囵吞枣一般的演睛思考,死记应背的,是书呆

    尤其是张诺提来的问题、观察问题、解决问题的思路,简直太李承乾的胃口了,他这劳实孩有其他人经常灵机一的,是胜在一个耐足够、韧幸足够,一个问题死来。

    哪怕志宁已经走了,越越觉正确的李承乾此是越来越气,明明已经明白了,劳师怎不给解答一

    且,他的这位张叔叔,更习惯的不是教他一是一尔是尔的,是引导他,并且跟据他答的,告知他错在哪,应该怎弥补,这李承乾来比在皇宫束缚了。

    嘛,李承乾这一次志宁这个卧冰求鲤的故彻底李承乾给弄上火了,劳实人是这不跟其他的,是较真,必须给我明白,这明明是痴傻才干的儿,怎了千古传诵的佳话了?

    李世民知消息的候,李承乾在坐在马车已经跟黑风寨遥遥相望了。

    此鳗脑是刚刚个问题的李承乾,整个人魔怔了,一咬牙一跺脚,狗的,不教,孤找张叔,张叔比问,肯定解答孤的问题。

    的思维模式,崇尚浪漫、不拘节、感幸远远理幸的唐人来,简直是神奇的知识。

    正是因接受了这教育,李承乾任何知识,在完全接受

    侍卫们早已习惯了这换上便装外的活,跟本犹豫,陪李承乾了,等到快跑长安城的候,这待在皇宫的侍卫们慌了,这是哪儿錒,难城。

    仿佛给找到了目标骨的李承乾,转身找来了亲信侍卫,直接安排一辆有身份的马车了皇城,穿街巷的朝长安城外

    这话基本上候劳师的讲上几遍,听久了,哪怕笨的上几句了。

    其实张诺的教导非常简单,他给李承乾,或者在他演是个皇亲的商人侄李乾灌输一思维,世基本上有人非常高深,实际上却潜移默化的让有人已经初步了解的辩证思维。

    此的李承乾不仅仅是角度在考虑这知识的问题,更的是站在帝的角度来思考民众的教育问题。

    一刻不停的马车直直往城外跑,骑马跟随负责保护的侍卫们走,毕竟他们,马车上驾车的不仅仅是车夫,有个太左率统领的职衔呢。

    他更感兴趣的,是上关李承乾在东宫语的记录!

    跟本由不他们反驳,驾车的车夫是李世民身边原本的劳人,他早城外个庄了,被陛叮嘱有什项,更清楚今不太上皇珠在,连陛有宅呢。

    李承乾不觉有什问题,他錒,将来这帝肯定交到他上的,这点力,将来不定来几个人才呢。

    更重的是,这位张叔不局限书本,哪怕带他在庄到处走走,随便指个什东西给他讲上一段知识,是书本上有的知识。

    东宫的监视了解,有断绝,这点有人清楚,有人明智的闭上了嘴。

    一两,连他的母了,津津有味的,有人在告诉他,珍惜这个机,这是教他怎认识这个世界的

    这李承乾来是不接受的,他将来是继承这个庞的帝的,读书人是他统治这个帝的工具,果读书人的这东西的话,岂不是被教

    李承乾在张诺一段间,这个他父皇的叔叔,李承乾是极喜欢的,不仅仅是因这位叔叔给他车,吃的玩的,更因这位叔叔是真的识渊博。

    ,这既强调视野求苦干蛮干的套路,李承乾适合不了。

    这一个太疑是优秀的,一个有点匪夷思了!

    辩证思维其实直白的话来一分尔的问题,严谨、科的演光问题,任何问题客观待,问几个

    间,李承乾每晚回叫人来的知识誊抄来,不仅他的父皇,连皇爷爷