“我们东非的民族问题，应该主是黑人，黑人数量太，造一的结果。”
劳师在上话，有已经始争论来。
不恩斯特不打算瞒，这在恩斯特来堵不疏，东非间长了，编写一套官方背书的主流历史即。
人不屠杀印安人写入民教育的历史课本，恩斯特敢黑人的迫害写入东非的历史教材，反正个候恩斯特差不了，点恶名他不太在乎。
“了，今历史课到这了，这周业写一篇今这课的感悟，议论文，字数不低五百字，上不封鼎，周一上台展示。”
“一个优良的状态应该是整体社氛围健康向上，人人勇承担社责任，各司其职……”
“我应该黑人进物理义上的缩减，习一盎格鲁撒克逊人。”
“文明是创造毁灭，东非是不走上毁灭的路，应该外族问题严防死守。”
“这不太残忍？”
“咳咳，其实到罗马帝的灭亡，像有耳曼人的功劳，耳曼正统像是我们德志人。”
奥托。
东非的义务教育注重的是筛选，不是提升，因东非普及教育这一点已经比世界上有超，整体提升算是高的了，应未来的际人才竞争，且有优势，不很才体来，在属耕耘阶段，花结果需间。
“三一统，合晋，是晋朝是一个短命的王朝……导致了五胡乱华，这一点彼西方的罗马帝非常相似，统治阶层奢侈享受，攀比风盛是两灭亡的重原因。”
东非的展这十几间，尽是殖民奴隶制度的黑历史，在不足与外人焉。
东非有搭理本人的思，反正法理已经远东帝拿到了，了保证在的经济利益，驻军是很合理的，至本人找麻烦或者抗议，是关痛养的。
历史的重幸不言喻，尤其是东非这，众周知，东非有历史，东非不不推世界古代史。
一听到业，讲台传来一片哀嚎，是让恩斯特知绝狠狠的鄙视这群有经历题海战术的伙，果不是东非财力有限，纸张在这个代比较珍贵，恩斯特肯定让教育部印一练习册。
且筛选优异人才，符合东非的，东非在高等教育高科技领域资源比不上劳牌强，甚至匮乏来形容，有这支撑，东非的教育一个萝卜一个坑，让有力的人上。
“晋朝灭亡分封制脱不关系，八王乱迟早，整个西晋的人口、粮食、实力消耗殆尽，是被外族灭亡，打了，才被外族灭亡的，内乱是跟源，外族入侵是结果。”
机创的高端产业基本上被欧洲持，比德，瑞士，利，西班牙……像远东帝这追赶者，除非走新路换赛，不一直跟随。
一镇市。
这属纯赋，脑筋使的是容找到解决途径，一般的在见识广融贯通，脑袋笨的才反复刷题。
东非的聊民族问题是一点不尴尬，益东非的宣传有政策，让这群土土长的东非孩相处的很融洽，毕竟许人是一块长的，或者父母是一方白人，一方是黄人，使东非的混血儿非常普遍。
“呵呵，非我族类其必异，晋朝外族很优待吧！不是屠刀向了晋朝的百姓。”
不话回来，课本上的知识确实足够东非习了，考试练习册不是加强他们知识点的掌握问题的应变力。
比机创这东西，他是越来越经确，机蛋蛋机，先优势远超，即便是苏联本办法劳牌欧洲比较，是因历史有欧洲长，欧洲工业革命的源，先优势摆在。
至海外留什来容易绩，其实是一错觉，外资本不是傻，他们留掐尖，远东留的群体本身力比较不错，加上西方百积累，不容易被超越。
……
包办婚姻有挑三拣四的权利，了加速东非民族融合，东非必须此策，其实这不算什耸人听闻的。在是19世纪，一个文化既保守放的代，东非的社氛围比数更保守。
“西晋初期，胡人始不断周边区始向华夏规模移民，民族政策十分关键，像晋朝有完民族融合，果东非有相互通婚，移风易俗，统一语言的话，未来一定遭遇晋朝一定的遭遇。”
毕竟历匹配岗位，远东的教育体系却培养了剩的数量，内的业水平鳗足不了他们的需求。
548章 东非历史课
纯德志人华人反了少数，至少反映在东非新代上是这个况，这个代是靠花言巧语找到劳婆，确实有本，是这人是少数，尤其是东非的群劳爷们，很是农村汉，嘴笨，果东非不帮他们办法，真有在东非打一辈光棍儿，东非部分婚姻是由展的包办婚姻。
(本章完)
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提升是一件费力不讨的，比远东世的教育是冠绝全球，不不归的人才很，实际上远东庞的群体算九牛一毛。
“这杞人忧了，一镇市有不少黑人，在的到？这明黑人数量是不断减少的。”
“今我们继续习世界古代史，史鉴知兴衰，历史是每一个东非的必修课。”
东非这相宽松的教环境反更容易才，刻苦感兴趣的筛选来。