身新儒的首领朝帝的帝王，朱慈烺在的任务则是努力推新儒进入黄教蒙古的盘，团结黄教蒙古。
相比有什武力的上部座佛教，有蒙古三藩加两藩镇撑邀的藏传佛教，毫疑问是朝文化圈的一个山头了。
教积极不到哪儿，且理论不够完善，很方不圆其，在外传播的候遇到很的困难。至完善教理论，再注入斗争经神，使足抗衡基督教、方教的强宗教......这基本上是拿教的壳新创立一个宗教了！
“应该已经打来了。”噶尔丹，“臣率使团离楚河城，臣兄正统兵围攻塔什干城。臣兄的军有陛赠送的炮，足够打破塔什干的城墙。”
一秒记珠【烟云】输入址：m.yyun.net
其实儒的理论是西方哲（特别是哲）接轨的，一旦接轨，“理”通“格物致知”到一定程度的证实，理法证伪。
达到文明圈内部的合众一，必须努力推广儒了......因明抗基督教方教的，有《论格物篇》强化的儒（理）了。
者将原范本，建立一个“正规”。
驻军棱堡则直属王廷，由王廷的军队守。”
很显，他并有因准格尔的建请求恼怒。因建立准格尔王本来是他提的！
“臣兄在草原上分封内属藩部，建立长期驻扎一定兵力的棱堡。”噶尔丹，“内属藩部将是游牧万户，共设立、、左、右、东、南、西、北一共八个万户，分别由臣的兄弟叔父们统治。这八个藩部将愿继续准格尔部的牧民主，再加上一哈萨克牧民混编。
朱慈烺弄来的这一次万来朝不是了一场虚热闹，不是了价值二三百万两的贡品，是了在世界展一个拱卫在明帝周围的朝文明圈，协调朝文明圈内部的争斗。
除了一个政治正确，有什义了。
“已经打来了？”朱慈烺问。
朝文明让基督教文明方教文明知的势力范围到哪儿，哪是罩的。
“他准备怎治理辽阔的草原区？”朱慈烺问。
“......我们准噶尔部打算在玉兹、玉兹、部分玉兹区，有额尔奇斯河、鄂毕河、叶尼鳃河流域的草原带建立一个准格尔王，朝西方的藩屏，恳请皇帝陛恩准！”
让基督教方教列知，明帝不是孤寡人，明是由一群的藩属层层叠叠护卫来的朝帝！
噶尔丹回答：“有两个黄教喇嘛，是蒙古人，一个叫明珠喇嘛，一个叫三宝喇嘛。很有一套，是臣兄的肱骨。另外......有不少来鳗洲的人才在准格尔王效力。”
除了展朝文明圈的实力外，朱慈烺希望通这场“聚”加强朝文明圈内部的团结化。
这个相完善且强的儒，在某程度上藏传佛教、上部座佛教产激烈冲突——明本土的汉传佛教本个“念南阿弥陀佛”这一句的净土真宗倒是什。者已经给儒调教了，者什宗教理论。
“在石头城，”噶尔丹，“是乌兹别克人称塔什干的城市！”
皇极殿的西暖阁内，代表准格尔部正式向明提建请求的正是噶尔丹。
“......”朱慈烺问，“果准格尔是一个王，王的统治将在......”
准格尔王占据的土距离明的太远，周围的敌人太，形势太复杂，至不内属藩镇进治理了，建立一个藩。
“王廷的部众怎管？”朱慈烺打听。
宗藩体制并不是一统！
虽明本土的宗教展了“释儒”三教一体，是佛教太消极，法抗剑与火传播真理的方教。
错......文明圈内部应该化！
他在朱慈烺跟展了一张巨的图，图上描绘的是一个极其辽阔的准格尔王！
在朱慈烺来，庞的朝文明圈基督教、方教文明圈相比，强在规模庞，弱在化程度不够。
我们是演云烟的烟云网【m.yyun.net】
“陛，臣兄僧格知王汗的不，”噶尔丹回答，“臣兄思虑再三，是决遵陛的旨，建立准格尔王。”
真是挺让人头疼的儿錒！
谁挑战朝，先在掰一指头，算一算朝文明圈的人口是他们的少倍？
在这个候，朝文明圈需高调展的存在。
在设立王廷三万户的，臣兄设立楚河、石城、浩罕三府，管理三府百姓。”
付明，本、朝鲜、安南、暹罗、真腊、劳挝、琉球、苏禄、博尼、察哈尔、土默特、准噶尔等等的藩属敌！
了，强的新儒，藏传佛教处守势......
明朝廷提供给准格尔汗的是一新式的六斤加农炮，青铜铸造，摄六斤重的实弹霰弹。虽不足攻破棱堡，是付亚的传统城堡是足够的。
王汗的不，是者将采草原游牧的组织形式，更加接近一个部落联盟。
“臣兄设立王廷上、、三万户，”噶尔丹，“其上万户驻守楚河，万户驻守石头城，万户驻守浩罕......果浩罕被攻占。
“僧格知王汗的不处吗？”朱慈烺微笑问。
加强化，力争达到合众一，是朱慈烺追求的终极目标。
光是这藩属的人口合在一，有几千万人口了，加上明本土的人口，两个亿有了。
另外，在明的释儒三教一体是儒（理）核的。经了《论格物篇》强化的理，因拥有了格物致知的理论武器，战斗力已经上了不止一个台阶，跟本不一个改良的教战胜新儒。
因他已经知，文明圈间的碰撞，即将始了！
是一政本疆域积间的优组合，在17世纪的交通通讯条件，在朝全境建立流官统治是不完的任务。建立直省、内属、外藩三级统治体系，是管制朝帝的唯一方法。
朱慈烺连连点头，“僧格身边一定有高人吧？”
估计掰完指头，敢来冒犯朝的不太了......
是王，不是汗！
塔什干位亚的游牧区农耕区的交汇处，是一座历史悠久的古城。
儒的理论已经相完善，跟本不是教战胜的......格物致知理是“科教”了，一个“修仙教”挑战“科教”，不是瞎胡闹吗？